文章采用文献资料法、逻辑分析法等,对大数据下高校体育教学质量评价体系构建展开研究。认为:大数据下高校体育教学质量评价体系构建,对高校体育教学的整体发展有着重要意义。建议:利用大数据做好教师评价以及学生评价,利用大数据做好体育教学质量评估,数据收集需要践行多样化,数据管理需要践行制度化,数据评价需要践行科学化,遵循大数据评价体系原则。