合理开发使用医学院校的机考系统,并在武汉大学医学整合课程考核中实施和调研。该研究发现,机考不仅可以提升考试效率,还可以通过多媒体试题、问答题形式充分考核医学知识,在这个过程中学生的潜力和适应能力得以激发,教师的工作效率得以提高,对于提升高校的教学水平和医学人才培养具有积极作用。