文章摘要:目前，我国高校处分学生行为司法审查的研究和实践仍具有一定分散性，对统一行动的指导与推动力不足。以“开除学籍”处分为例，于案例和理论分析基础上，可提炼出高校处分学生行为司法审查演进的整体印象与导向脉络，即在尊重高校“学术自由”的前提下，“裁量及其司法控制”被引入诸如开除学籍等严重影响学生权利的处分中，并以对现代正当行政程序的精妙结构、科学技术的准确理解和应用为指导，提炼出“判断过程审查法”作为司法审查域内形式主义法治与实质法治主义互动、融合的最佳方案。这种转型对充分保障受处分者权益、提升高校管理水平，指导和推进理论凝聚，统一司法内部秩序和外部行动，推动司法审查自主、自觉地整体性变革意义重大。

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论文分类号:D922.16