文章目录

一、“双一流”建设背景下的动态调整内涵

二、动态调整过程中需厘清的几个关系

(一)动态调整实现与评价标准、评价对象范围间的关系

(二)建设标准与遴选条件间的关系

(三)一流大学建设高校与一流学科建设高校的关系

三、世界一流大学建设高校动态调整机制重构

(一)构建“整体评价”与“方案评价”并行的评价制度

(二)改进和优化世界一流大学建设高校的评价流程

(三)构建科学的世界一流大学建设高校综合评价体系

文章摘要:对“双一流”建设高校实施动态调整是激发其内生活力和外生动力的重要手段。建立有效的动态调整机制,需要厘清建设标准与遴选条件、一流大学建设高校与一流学科建设高校以及动态调整实现与评价标准、评价对象范围间的关系。世界一流大学建设高校的遴选和调整应重点考察其“整体属性”,因此,需要构建科学有效的大学综合评价体系,改进、优化其评价流程,实施“方案评价”与“整体评价”并行的评价制度。

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