文章目录

1 对象与方法

1.1 对象

1.2 问卷设计及调查

    1.2.1 调查问卷设计

        1.2.1.1 第一部分

        1.2.1.2 第二部分

        1.2.1.3 第三部分

    1.2.2 调查方法

1.3 统计学方法

2 结果

2.1 基本情况

2.2 COVID-19相关知识的掌握情况

2.3 新冠疫苗认知情况

2.4 接种犹豫的单因素分析

2.5 接种犹豫的多因素分析

3 讨论

文章摘要:目的 了解大学生对于新型冠状病毒疫苗（新冠疫苗）接种的意愿及影响因素,为推广新冠疫苗接种提供建设性意见。方法 对中山大学本科生进行线上问卷调查,了解基本情况、接种意愿、新冠肺炎知识、新冠疫苗认知情况,根据接种意愿分为接种同意组以及接种犹豫组。比较两组间的差异,并采用非条件logistic回归分析接种犹豫的影响因素。结果 在完成问卷的328名大学生中,258人（78.66%）同意接种,接种犹豫组以年龄小、低年级、非医学专业为主。两组对新冠肺炎常识知识得分差异无统计学意义。回归分析发现“担心国内疫情反复”、“响应政府号召”、“医务人员的建议对接种意愿存在重大影响”等是接种犹豫的负性影响因素,“被动要求接种”、“一年级”是接种犹豫的显著影响因素。结论 有一定比例的大学生对新冠疫苗接种存在犹豫,有必要通过有效的途径进行宣传教育,提高大学生的主观能动性及责任心,从而推进新冠疫苗接种工作。

文章关键词:

论文DOI:10.13820/j.cnki.gdyx.20211113

论文分类号:R186