文章摘要:在教育经费投入进入“后4%时代”背景下，高校可用财力不足和大量资金沉淀的问题并存，零基预算作为一种改善预算的模式被引入高校管理中。文章基于A大学2016—2019年校级预算改革数据，运用CITS模型评估发现零基预算改革显著推进了全年预算执行进度，但预算规模扩张问题和支出习惯并未明显改善，零基预算改革面临院校两级事权财权不统一、预算工作量大、绩效预算评价不足的问题。鉴于此，为进一步健全高校预算管理，应推进院校两级预算和收入分配政策，加快财务信息化建设，打破数据孤岛，采取零基预算、全面预算与绩效预算相结合的方式，协同提升高校预算资金效率。

文章关键词:

论文分类号:G647.5