就这个问题，我想从三个方面谈谈，一是转专业能不能靠得住，二是有没有先入学再选专业的学校，三是如果实在想转专业，怎么操作。

一、转专业这条路是不可靠的

我为什么这么讲，原因有三：

1、虽然大学确实有转专业成功的人，但是整体比例很少，据我了解，一个有60个专业的高校，肯接收转专业的专业不超15个，平均每个专业仅接收3-10个人而已，一个学校转专业的人也就在100人左右，而拥有60个专业的大学，每年的招生规模可以到6000-8000人，这样算一算，转专业成功的人不足2%，如果一条路只有不到2%的成功率，我们为什么非要走这条路呢？

2、转专业有较严格的门槛限制。大学在制定招生计划时，最主要的依据是专业师资和教学资源，一个只有10名专任教师的专业，是接收不了太多的学生的，因为教育部规定了符合要求的师生比在1：18左右，10名教师最多配套200学生，再多就超标了，影响人才培养的质量。但在现实中有一些热门专业学生很多，但缺少师资力量。真要放开了，让大家自由转专业的话，整个学校就没办法保障教学的稳定运行了。

因此，教育部和各高校在转专业方面都设置了一定的限制条件，并且严格执行，这里谈几条，不妨听听。一是时间限制，学生必须在原专业修满一学期或一学年才可以申请转专业；二是成绩限制，学生必须在大一成绩达到班上前几名才能转专业，三是转专业必须经过考试（笔试或面试）。

3、即便允许转了，也是转到相近专业里去。教育部不允许跨学科大类、跨录取批次转专业。艺术类不能转到普通类，文科不能转理科，师范不能转非师范、不同录取批次专业之间不能转，等等等等，这也不能，那也不能，最后即便转成了也是转到相近专业去了。比如中文转历史，艺术设计转到环境设计。

二、确实有先入学再选专业的学校。

在通识教育和专门教育融合的背景下，有部分院校会招收几个“教改班”，这部分学生大一至大二是不分专业的，只学基础课程，等进入大三的时候才根据学生的志愿、成绩等因素分开专业，有的学能源动力工程、有的学电信工程、有的学建筑。但这类教改实验班一般都要尖子生，录取分数较高。

三、如果实在想转专业：

1、大一努力学习，成绩排名靠前10%；

2、关注院系转专业通知，及时提出申请；

3、考好转专业加试的笔试或面试；

4、就只要等结果了。