作为当代大学生，你有没有想过这样一个问题：

当你在课堂上低头玩手机的时候，你想扔掉那些丑陋的PPT吗？

的确，很多大学老师的PowerPoint演示文稿真的很难用一个词来形容！

为什么大学老师做的PowerPoint演示文稿普遍丑陋，缺乏审美？真相在这里！

大学教师普遍年龄较大

如今，大学教师中有很大一部分是 60 后和 70 后。在他们那个时代，没有电脑，更不用说课堂上用什么PPT了。

后来随着科技的发展，互联网逐渐普及和升级，电脑走进千家万户。 PPT教学已经成为家常便饭。

那些老教授自己买书自学计算机知识，但还是有一些教授不熟悉计算机操作。

而PPT美化是一门专门的技术，从模板的选择、标题、字体、图形、音效、动画效果……

一套流程不仅技术要求高，还需要大量的工作。

所以，即使是简单的PPT，大学老师也得花大部分时间，甚至深夜。

时间不够

在很多外行眼里，大学老师没有中小学老师那么忙。大学老师不用整天改作业，大学生升学的压力也不在老师身上。

而且，大学教师受教育程度高，受到社会各界的尊重。所以，大学教师这个职业真的是体面又悠闲，薪水也高。

但事实并非如此！

“教学”只是大学老师工作的一小部分。除了教学生，他们还有太多的工作要做。

法律教师应开设自己的律师事务所；

政治老师要指导学生考研；

心理老师负责心理咨询室；

专业老师想开自己的工作室...

同时，大部分教师要努力写论文，努力做学校、市、省甚至国家各级各类课题的研究，因为只有这样才能评价自己的职称！

过度设计漂亮的PPT意义不大。

首先，大学教师的教学对象是大学生。

大学生一般都是成年人。他们不再需要像中小学生那样经常被老师催促，也不需要每次都被老师提醒“这是重点，记笔记”...

大学生判断力和思维能力强，注意力比较集中。即使面对老师制作的难看的PPT，也能有效的捕捉知识点。

也就是说，一个简单的PPT，老师教课，学生学！

过度设计 PPT 是一种糟糕的风气。

PPT只是一种教学工具和方法。

那些过度设计、花哨的PPT会给学生一种错觉：

如果你想要漂亮的东西，就把它打包好！

但是很多东西，尤其是理工科课程和项目设计，都没有打包。学术研究有其科学性和严谨性！